学級担任サポートマガジン『教育技術小三小四　9月号』
2020年8月15日　小学館刊

10回連載の4回目。
「教師のためのアンガ―マネジメント」P18～P19　

今月のテーマは「二学期を落ち着いてリスタートする」。

2つのご質問にアンガ―マネジメントの立場から回答しています。

Q１　空回りの一学期、起死回生の方法は？
Q２　効果的な取り組みは？

学級経営は教師と子供たちで創るのが理想。

でも、忙しいとついつい教師が目標を押し付けて、できないことに怒りを感じ、ますます学級がばらばらになる負のスパイラルに陥りがち。
子どもたちの意見を集約し、共通の目標を見出す方法など具体的にイラストを用いて紹介しています。

現職最後の四年生の実践をもとにまとめています。

「困っていること」をスルーせずに向き合う先生が増えてほしいと願っています。