こんにちは。
Edu Support Office　川上淳子です。
今日の子育てポケットノートは、「いろいろ、ことば遣いのくせ」。

ちょっとポケットに入るサイズの情報。
＊　＊　＊　＊　＊

長男、中学校高校はサッカー部。夜、最寄り駅まで車で迎えに行っていました。

「ねえねえ、今日の練習、どうだった？」

「いろいろ－－」、「別に－－」、「微妙－－」。どのWordもイントネーションはフラット。

が、諦めず問いかけ続けました。本人の疲れもそっちのけで聞き出そうと試みていました。

「いろいろの『いろ』ってなあに？」

そのうち、ぽつりぽつりと練習の様子や勉強のことなども話してくれるようになり、

「ずいぶんがんばって思春期真っ只中のわが子に接していた！」、

「さすが、私！」

と思っていました。

ところが、長男が4歳の出席ノートを読み返して、びっくりぽん！

「家でも『こうして』『ああして』とアイディアを出して、ママにいろいろなものを作ってもらいたがり。。。」

こんなふうに自分で書き残していました。1.5㎝×4.5㎝ぐらいのわずかスペースに書いているので、詳しくは書けないことはわかるのです。

いろいろなもの。。

こんなふうにまとめて大雑把に言うことば遣いのくせがあったのだと、一人でおかしくなりました。そして、長男の中高生の返事を翻ってみると、私のことば遣いとそっくり！

ああ、気づかないうちに子どもたちは親の為すことを見、言うことを聞いているのだと、22年後に気づいた次第です。

長男がどんなことばで工作してほしいとせがんだのか。何を作ってあげたのか。

いろいろの「いろ」、一つずつ書いておけばよかったと反省しきりです。

ちょっとポケットに入るサイズの情報、
「子育てポケットノート」。

最後までお読みいただき、
ありがとうございました。

一般社団法人日本アンガーマネジメント協会
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Edu Support Office
代表　川上淳子

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