2024.02.17子育てポケットノート

子育てポケットノートVol.357～メンタルの強さ～

こんにちは。

Edu Support Office　川上淳子です。

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コロナ禍が収束に向かっている中、顕在化している問題も起きています。

コロナ禍により部活動の自粛、「有害な男らしさ」の社会規範によって症状があっても相談しづらい可能性もあるとの報道も。朝日新聞 2024.2.14

女子よりも男子の方が抑うつ傾向が顕著というのはとても意外でした。

自分の親にも先生方にも気付いてもらえないことにこそ心の問題の難しさが潜んでいますね。

新聞報道の最後に「誰かに助けを求めやすい環境や社会規範を見つめ直していく必要がある」と対策が提案されていましたが、隔靴搔痒の感がありました。

そこで考えたのは２つのこと。決して正解ではなく、あくまで私が考えたことです。

まず、子どもたちの表情、行動が健康的かをめやすにしていくと変化をとらえやすくなります。ぜひ見つめてほしいと思います。次に、自分の状況を言語化できる力をつけることです。

先日、自宅駐車場の前で、

「ヤバ～い～～～」

と男子高校生が叫んでいたので何事かと見ていると、自転車のペダルが寒さで動きにくくなっていたのでした。自分が危険なことに遭遇していると声を上げることは大事ですね。

それができたら、何がどのように困っているのか、どのような状況になっているのかを「ヤバい」ではなく、言語化できることが大事です。

こうした一つ一つのことに取り組んでいくことで心が折れなくなり、メンタルの強さに繋がっていくのではないかと思っています。

心配し過ぎて先回りして代わりに言ってあげるのもいけませんが、見て見ぬふりもいけません。子どもたちに接する方がちょっと気にかけることで子どもたちは安心できるものです。

皆さまのお子さん、お孫さんはどのように過ごしていますでしょうか。

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Edu Support Office

元国立大学法人宮城教育大学教育学部非常勤講師
元宮城県公立小学校教員

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